그어디나

현대 사고력 교육이 분리되어있습니다. 이를 통합적으로 유도하는 사고력 교육이 필요합니다. 또한 이런 통합적 사고력 교육을 하기 위해서는 아이에게 던지는 '질문'이 무엇인지 알아볼 필요성이 있습니다. 통합의 사고력 교육으로 나아가야 합니다. 과거에 수학이나 과학은 정신적 자유나 이 세계에 대해 확대하는 학문입니다. 하지만 근대 이후는 자본주의 사회에서 상품을 만드는데 필요한 도구가 되었습니다. 그렇다면 왜 모든 교육이 이처럼 기능적이며 도구적으로 변했을까요? 이러한 근대 교육의 문제는 분리의 교육철학에서 나왔습니다. 학문을 여러 영역으로 나누어 기능적이며 도구적으로 익히게 하면서 모든 문제가 생겨났습니다. 분리의 교육은 인간을 도구적이며 기능적인 존재로 만듭니다. 이제 사고력 교육은 통합적으로 이루어져야 ..